同濟夥伴關係不僅推動識字與學習,更引導學生成為專案的一環
在美國維吉尼亞州韋恩斯伯洛市,韋恩斯伯洛同濟會與免費小圖書館組織的夥伴關係,在4月12日來到新高峰。這一天,兩個組織歡慶當地三間不同學校的免費小圖書館開幕。
其他組織代表也出席剪綵典禮,慶祝社區共同成就的專案。除了同濟會員(包含會長瑪西亞.蓋格),出席典禮者還包括麥特斯建設公司團隊成員,以及在路上合作機構的董事長和高管人員。兩者分別是當地的建設公司與職涯探索組織,在實務工作與輔導上皆扮演重要角色。
出席者還包括地方教育工作者,以及大奧古斯塔地區商會、韋恩斯伯洛市督學及學校董事會代表。
群策群力
透過國際同濟會的夥伴-免費小圖書館組織,同濟分會可以在社區不同角落提供書籍。也因為這層夥伴關係,分會可以在推動識字與教育的同濟行動上,獲得興建管理免費小圖書館的協助。
不只同時為三間免費小圖書館開幕,韋恩斯伯洛同濟會還更進一步運用此專案,透過社服與教育,深化社區參與。
在韋恩斯伯洛市,凱特柯林斯中學的學生可以花十週的時間,參與在路上合作機構的放學後職涯探索專案。透過布萊斯與其他同濟會員的安排,學生每週與一位麥特斯建設的不同團隊成員合作,學習設計、預算編列、安全等等議題。
這項專案最終會導向「興建」免費小圖書館的兩週計畫;這些圖書館位於威廉派瑞小學、凱特柯林斯中學及韋恩斯伯洛高中。
韋恩斯伯洛同濟會員潔西卡.布萊斯首創這項專案。身為麥特斯建設的員工,過去也曾任教職,她的特別背景,更適合結合這兩群人。
「倘若不是潔西卡在麥特斯建設發起計畫,這項專案也不會成功。」同分會的會員暨首都區總會分區主席珊曼莎.波瑟曼說。
對布萊斯來說,這是服務社區的機會,更能讓在地學生參與其中,留下長遠影響。
「我們希望展現別具意義的最終成果,」布萊斯說,「學生們看得到並感到驕傲的成果。」
教育與建築
在近期三間圖書館開幕前,韋恩斯伯洛同濟會就跟免費小圖書館組織保持具有建設性的夥伴關係。這段關係可以追溯至2018年,該會曾成立五間免費小圖書館。
事實上,推動識字「一直是分會的核心,」布萊斯說。例如,會員曾募款,讓孩子可以選書帶回家,度過暑假時光。但免費小圖書館卻將該會的努力推到新層次。
該會理事之一的波瑟曼,則是該會與免費小圖書館組織合作的幕後推手。而近期新增三間免費小圖書館,並結合麥特斯建設員工與同濟會員,一同輔導、建造與管理的機會,更是可遇而不可求。
「我把它提到理事會議程上,很快就通過了。」她說。
麥特斯建設曾贊助過分會活動,但這種層級的夥伴關係卻是全新的。
「這是一場『完美風暴』,」波瑟曼說。「有需求,此外還有像潔西卡這樣幫忙穿針引線的人。」
更幸運的是,就在布萊斯需要新創意的時刻來到。
「這些機會可遇而不可求,」她說,「但你可以不斷自問,甚至在分會裡也是如此:『我可以如何服務?我可以做些什麼?』」
特別的機遇
當然,服務本身不會隨著剪綵典禮結束。韋恩斯伯洛同濟會與韋恩斯伯洛高中同青社合作,維護管理免費小圖書館。然而書籍上架只是管理的一環。除了納入適合成人讀者的書籍外(布萊斯說:「歡迎各個年齡層的讀者」),還要考慮書籍的多樣性。
「讓孩子可以在書中看到自己,是這個計劃的一環。」布萊斯說。「擁有經費購置多元圖書,是很重要的,特別是這類書的流通並不多。」
對布萊斯、波瑟曼與其他同濟會兄會姊來說,跟免費小圖書館組織的夥伴關係是個很特別的機遇,不但可以讓人接觸圖書,還能穩定供應圖書。
「孩子可以在一週內的每一天都看到書,」布萊斯說,「然而能夠長期提供這樣的服務,是最棒的。」